Пушок
В доме у нас жил ёжик. Когда его гладили, он прижимал иголки к спине и делался совсем мягким. Поэтому мы его назвали Пушком. Если Пушок был голодный, он бегал за мной, как собака. При этом он кусал меня за ноги, требуя еды. Летом я брал Пушка с собой в сад. Он бегал по дорожкам, ловил жуков и с аппетитом их съедал. Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на улицу. Но вот однажды я собрался на санках с гор кататься и решил взять с собой Пушка. Взял я ящик, положил туда тряпку и посадил ежа, а сверху другой тряпкой закрыл, чтобы ему теплее было.Долго я катался с ребятами на санках, а потом мы решили пойти в деревню, чтобы посмотреть на убитого волка. Его только что охотники принесли. Я поставил санки с Пушком в сарай, а сам с ребятами побежал. Там, в деревне, мы с ребятами смотрели, как с волка снимают шкуру. Домой я пришёл поздно. О Пушке я вспомнил только на другой день. Побежал я в сарай к санкам. Смотрю – лежит мой Пушок, свернулся и не двигается. Взял я его в руки, но он даже не пошевелился. За ночь, видимо, замёрз и умер.
Я решил похоронить Пушка в саду, закопать в снег в том ящике, в котором он умер. Очень мне его было жалко. Но вот наступила весна, да какая тёплая! Один раз утром вышел я в сад. Там весной особенно хорошо – солнце светит, на деревьях первые листочки появляются. Вдруг смотрю, листья под деревом зашевелились. Что такое? Из-под старых листьев показывается знакомая мордочка, черные глазки смотрят на меня. Я бросился к ёжику. Через секунду я уже держал на руках Пушка, он обнюхивал мои пальцы и просил еды. Рядом на земле лежал ящик, в котором Пушок проспал всю зиму.
Подберите слова с противоположным значением из текста.
Твёрдый, сытый, снизу, холоднее, рано, день, холодный, плохо.
Твёрдый –мягкий
Сытый – голодный
Снизу – сверху
Холоднее – теплее
Рано – поздно
День – ночь
Холодный – тёплый
Плохо – хорошо
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Где жил ёжик?
В доме
2. Почему его назвали Пушком?
Когда его гладили, он прижимал иголки к спине и делался совсем мягким.
3. Куда мальчик положил ёжика, когда пошёл кататься на санках?
Взял я ящик, положил туда тряпку и посадил ежа, а сверху другой тряпкой закрыл, чтобы ему теплее было.
4. Куда пошли ребята, чтобы посмотреть на убитого волка?
в деревне
5. Что увидел мальчик, когда вернулся в сарай за Пушком?
Смотрю – лежит мой Пушок, свернулся и не двигается. Взял я его в руки, но он даже не пошевелился. За ночь, видимо, замёрз и умер.
Я решил похоронить Пушка в саду, закопать в снег в том ящике, в котором он умер. Очень мне его было жалко.
6. Где похоронил ёжика мальчик?
Я поставил санки с Пушком в сарай, а сам с ребятами побежал.
7. Что увидел мальчик в саду, когда вышел туда весной?
Но вот наступила весна, да какая тёплая! Один раз утром вышел я в сад. Там весной особенно хорошо – солнце светит, на деревьях первые листочки появляются. Вдруг смотрю, листья под деревом зашевелились. Что такое? Из-под старых листьев показывается знакомая мордочка, черные глазки смотрят на меня. Я бросился к ёжику. Через секунду я уже держал на руках Пушка, он обнюхивал мои пальцы и просил еды. Рядом на земле лежал ящик, в котором Пушок проспал всю зиму.
Согласны ли вы с тем, что…
1. Пушок разрешал себя гладить и умел просить еду.да
2. Однажды маль-чик взял ёжика с собой кататься на санках.да
3. Пушок замёрз в сарае и умер.нет
4. Весной мальчик нашёл в саду нового ёжика.нет
Допишите предложения так, чтобы они соответствовали содержанию рассказа.
1. В доме у нас есть маленкая ёж:
2. Мы назвали его Пушком, потому что он пушистый
Летом я брал Пушка с собой в сад. Он бегал по дорожкам, ловил жуков и с аппетитом их съедал.
4. Я поставил санки с Пушком в сарай, а сам с ребятами побежал.
5. Но вот наступила весна да какая тёплая!
6. Из-под старых листьев показывается знакомая мордочка, черные глазки смотрят на меня.
Прочитайте текст. Скажите, что нового вы узнали о ежах.
Ёж – животное небольшого размера. Длина его тела составляет 20– 30 см. У взрослых ежей обычно пять–шесть тысяч игл, у молодых – около 3 тысяч. Ёж охотится в ночное время. Часто можно увидеть на картинке или в мультфильме ёжика с румяным яблоком на спине. Кто это видел? Никто не видел. Но все думают, что яблоки и грибы ёжик запасает себе на зиму. На самом деле ежам не нужны запасы, потому что зимой ежи… спят. Впадают в спячку с ноября по апрель. Во время спячки ёж совершает всего один вдох в минуту, а температура его тела падает до 1,8 °C. Во время спячки ёж расходует подкожный жир, накопленный летом. Ежи питаются жуками, червяками и ящерицами.
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Сколько игл у ежа?
У взрослых ежей обычно пять–шесть тысяч игл, у молодых – около 3 тысяч.
2. Почему ёж не делает запасов на зиму?
На самом деле ежам не нужны запасы, потому что зимой ежи… спят.
3. Когда ёж впадает в спячку?
Впадают в спячку с ноября по апрель
4. Чем питаются ежи?
Ежи питаются жуками, червяками и ящерицами.
Отгадайте загадки.
Лежала между ёлками подушечка с иголками.
Тихонечко лежала, потом вдруг убежала.
Сердитый недотрога живёт в глуши лесной
Иголок очень много, а нитки ни одной.
Текст «Пушок» читать, расказывать
- Ёжика назвали Пушком, потому что у него вместо иголок была шерсть. (Да / Нет)
- Голодный Пушок бегал за хозяином, как собака. (Да / Нет)
- Зимой мальчик забыл про ёжика в сарае на целые сутки. (Да / Нет)
- Мальчик решил, что ёжик умер, потому что тот был очень холодным и не двигался. (Да / Нет)
- Загадка биологии: Почему на самом деле Пушок не двигался в ящике зимой? Как называется это состояние у животных?
ушок на самом деле не двигался в ящике зимой, потому что он находился в спячке.
Это состояние у животных называется зимняя спячка․
- Словарная работа: Найди в тексте слова, которыми автор описывает весну. Почему именно весной ёжик «ожил»?
Впадают в спячку с ноября по апрель, а апрель второй месяц весной.
- Наблюдение: Как менялось поведение иголок Пушка, когда его гладили? Почему это происходило?
Он был очень добрыми он не хотел причинить вреда своему хозяину,օн также воткнул свои шипы себе в спину, чтобы не пораниться.
